Ecole dehors

Vendredi, les élèves de maternelle et de cycle 2 ont eu le plaisir de vivre une nouvelle expérience d’école dehors, alliant apprentissages et découverte de la nature.

Les élèves de maternelle ont commencé par une balade dans leur environnement proche. Cette promenade a été l’occasion d’observer la nature qui les entoure, de prendre le temps d’écouter, de regarder et de toucher. À partir des éléments récoltés (feuilles, cailloux, bâtons…), les enfants ont ensuite travaillé sur les quantités, en manipulant des objets concrets trouvés dans la nature. Une manière ludique et sensorielle d’aborder les premières notions mathématiques.

Les élèves de CP, CE1 et CE2 ont quant à eux réinvesti les notions travaillées en classe ces dernières semaines.

• Les CP ont révisé la constitution de paquets identiques à partir d’un nombre total d’éléments. Par exemple : combien de paquets de 10 peut-on faire avec 44 feuilles ? Combien en reste-t-il ?

• Les CE1 et CE2 ont travaillé le genre et le nombre. À l’aide d’étiquettes, ils devaient fabriquer des phrases en lien avec la nature, en respectant correctement le genre et le nombre des mots.

Ces moments d’apprentissage en plein air sont toujours très appréciés des élèves, qui apprennent autrement, dans un cadre naturel propice à la curiosité et au plaisir d’apprendre.